新时代博物馆“触电”短视频新探索
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2023-02-08 16:55 来源:文物之声
在社交媒体和短视频行业迅速发展的今天，打造文博IP成为短视频的新风口，短视频平台社交化服务为文化遗产传播创造了新机遇。以博物馆或文物为内容载体的短视频生产也日益呈现丰富化的态势，从近年来短视频与文博行业两者发展的时间轴对比来看，二者逐渐产生催化作用。与此同时，文创产业呈现爆发趋势，助力文博机构谋求创新发展，实现社会效益、经济效益相统一，为文物事业可持续发展提供有力保障。
去年，为提升全国博物馆文博短视频制作、传播和运营能力，打造“出圈爆款”短视频产品和文博“网红”，让传统文化活起来、潮起来、火起来，中国文物报社联合江西省博物馆学会共同主办的“中国文化遗产公开课·2022年文博短视频制作及直播研修班”，成为新时代博物馆“触电”短视频的一次创新探索。
本次培训班共设10节课程，邀请来自中央电视台、首都师范大学、字节跳动、哔哩哔哩、河南省博物院、抖音等专家老师为学员授课，沿着导论、策划、导演、剪辑、拍摄实践、创作者分享、短视频及直播营销理论（实践）这条主线层层递进，讲授抖音、B站账号从0-1搭建、短视频内容营销及文创直播带货等课程，其中包含大量丰富精彩的案例分析和现场实拍分享，助力零基础学习制作。
在课程策划阶段，团队充分明确课程目标：让学员了解短视频核心底层逻辑思维、短视频拍摄要点与技巧，提升短视频网感，通过学习能自主编导、拍摄并剪辑短视频，具备直播带货基础知识，从而培育一批能拍、能剪、能直播带货的文博短视频运营从业者，助力文化遗产知识传播和文创产业高质量发展。为此，在课程中特别设置了两节现场实拍分享课——“在博物馆拍好看的人物短视频”和“拍好短视频，一部手机就够了”，并在北京郭守敬纪念馆和北大二院旧址录制课程，演示如何用单反相机和手机拍摄出精彩的博物馆短视频。考虑到学员不同层次的需求，还为高级短视频玩家和初学者提供不同场景化的拍摄指导。
另外，在第四节课程“导演课——自媒体时代，一个人玩转短视频”中，中央广播电视总台新闻中心高级记者张昕借用2022年大火的短视频案例“去博物馆的人拍视频多拼命”，讲述如何在博物馆里通过大胆运镜，巧妙设计和恰到好处的配乐，让文博短视频增加创意感，学员在评论区连连称赞。
据统计，此次课程有来自全国800多家博物馆、纪念馆以及与文博行业相关企业的2400余人注册课程，其中仅江西地区参加的博物馆就有350家。虽然2022年8月22日至26日正值第九届“博博会”前夕，但丝毫没有影响学员的报名和学习热情。截至9月10日，直播间累计访客数达5万人次，直播间浏览量达10万次，直播间人均停留时长1.5小时，累计观看人数1万人，人均观看时长1.6小时，这意味着，听课用户黏性极高，课程内容完美契合用户需要。
“直播突然下播会影响流量吗？”“数据太可怕了！比你自己还了解你！”“老师居然会喊麦”“哈哈，喊麦厉害了！”……课程进行中，直播评论区常常出现刷屏，大家畅所欲言，几乎每一位小伙伴都学会了抢答。
面对各路大咖，学员们变身“十万个为什么”，不停地向老师抛出各种专业问题，老师们也是拿出看家本领真诚回复。课程结束时，线上提问依然火热，老师们常常被迫“拖堂”，最后还不忘附上个人联系方式课后继续为大家答疑。事实上，多数学员都是利用上班间隙或者下班后的休息时间来听课的，大家的学习态度极其认真，笔记记得密密麻麻。还有部分学员带着孩子一起听课，开启亲子学习时光。
为区别以往的考试答题形式，此次“中国文化遗产公开课·2022年文博短视频制作及直播研修班”创新了考核方式，规定“要取得证书的学员必须完成全部研修课程学习，并提交自己完成的原创短视频作品作为考核依据。然后从他们提交的短视频作品中筛选优质作品并在中国文物报社新媒体平台进行发布展示”，为课后练习巩固提升提供了新方式。
据统计，课程结束后共收到学员作品150余份，以“××馆的镇馆之宝之我见”“说说我们的博物馆”“从文物到文创——博物馆文创背后的故事”等为主题内容，拍摄人物出镜短视频。这些作品策划创意十足、讲解生动形象，有的还在视频中加入了舞蹈表演，用丰富多样的形式赋予博物馆短视频新的表达。课程结束后，不少学员在社群内分享自己平时创作的短视频作品，学员社群变为长期交流分享群，为大家提供分享各种知识和活动。
冷门的博物馆知识在短视频平台上逐渐成为顶流，部分文博类视频博主动辄拥有百万以上的粉丝量。“2022年中国文化遗产公开课·文博短视频制作及直播研修班”在短视频不断成为主流传播手段的当下，多元创新的授课内容正不断为传统博物馆带来新的叙事方式。
