讲述博物馆文物鲜活故事 谱写社会教育焦作新篇章

作市博物馆（以下简称“焦博”）成立于1965年，由郭沫若先生题写馆名，现为国家二级博物馆。近年来，焦作市博物馆履职尽责，踔厉奋发，努力让文物活起来，推进文明交流互鉴。在社教工作方面，进行了有益的实践探索，社会成效更加显现，爱国主义教育、廉政家风教育、革命传统教育成效明显，有力助推了全国文明城市建设。焦博的主要做法可概括为“三个三”工作模式。即用好三个平台、办好三类活动、建好三项机制。

借助先进技术，用好三个平台：用好国内国际文博会展平台、用好自办文物展厅平台、用好物联网云教育平台，为做好社会教育提供有利条件。

用好国内国际文博会展平台：多年来，焦博馆藏重点文物赴比利时、意大利、日本、美国等国家展出。汉代陶仓楼参展上海世博会、沙特阿拉伯“华夏瑰宝”展、中国国家博物馆“大美亚细亚——亚洲文明展”等；元代出行仪仗蒙古驭马俑在美国大都会博物馆展出；元代杂剧雕砖俑入选人教版《历史》课本。今年，在郑州国际会展中心举行的“中国博物馆及相关产品与技术博览会”中，焦博七层连阁式陶仓楼是本届展会体量最大的展品。

用好自办文物展厅平台：借助现代科技手段，通过声、光、电等复原器物在古代使用和生产的情景，为观众营造身临其境之感。在展厅中安装的3D“魔屏”，观众不仅可以将配有中英文介绍的文物进行360度旋转，还能对自己喜爱的文物进行点赞。基本展项“巧手赋新生——焦作文物保护科技成果展”“红旗漫卷山阳——焦作近现代历史文物陈列”“山之阳——焦作古代历史文物陈列”“山阳石刻陈列”“丰碑——‘特别能战斗’焦作工人阶级的奋斗史篇”等，集中展示了地域历史文明和文化底蕴。

用好物联网云教育平台：大力推行全媒体宣传教育，开设焦作市博物馆官方微信公众号、微博等，建设网上虚拟陈列展览，提升微信互动功能，拓展线上文物资源传播渠道；针对重点文物制作一批AR互动和全景漫游资源，实现观众与文物之间的流畅互动。在“网上秀”中，观众可以通过手机或电脑进入焦作市博物馆官方网站虚拟展厅，进行720度全方位观展，同时配有专业语音讲解，了解文物背后蕴含的故事。

立足当地实际，办好三种活动：重点开设青少年爱国主义教育大课堂系列活动、深入开办红色教育专题展览系列活动、持续开展地域廉政文化资源调研推动廉政建设系列活动，为做好社会教育提供有效抓手。

重点开设青少年爱国主义教育大讲堂系列活动。焦博作为河南省爱国主义教育基地，积极为全市学生提供社会实践平台。结合文物展览，组织免费参观，建好青少年社会教育第二课堂；开设“中原大讲堂· 焦作讲堂”，提供教师培训、学生实践课堂；开展预防未成年人沉迷网络课堂、未成年人国防教育课堂和社会主义核心价值观教育课堂；博物馆与各高校联合开展大学生社会实践，构建志愿服务平台。利用节日开展爱国主义教育活动。如，国庆节举办“爱我中华 长卷绘画”活动、建军节举办“八一建军节爱党爱国”活动、5·18国际博物馆日举办“博物馆的力量——主题刮画展”等。通过一系列主题鲜明的活动，进一步增强了青少年的爱国热情。

积极建立社教效果考评机制体系。对项目评估和项目实施人的考核，对人员的考核机制已基本建立，如职级晋升与学术研究成果及工作业绩挂钩考核机制等；创建学习型单位（个人）考核机制，对教育项目评估初步设置：项目播放量、传播平台、受众量等指标；评估方法程序，一般可组建考评专班或委托专业机构，采用问卷调查、观察、访谈等方法，进行定性定量综合考评。通过综合考评等，便于改进问题，完善办法，促进社教工作走向规范化，充分发挥博物馆的功能与作用。