古籍保护+学科建设+文化育人，多省份探索“古籍保护课程进校园”新模式

2025年4月至5月，由国家图书馆（国家古籍保护中心）主办的新一阶段“古籍保护课程进校园”活动在湖北、安徽、浙江、云南、江西、河北、辽宁等省份陆续启动。各地依托高校资源，通过专题讲座、古籍展览、技艺体验等多元形式，推动古籍保护知识普及，形成“古籍保护+学科建设+文化育人”的古籍保护后备人才培养新格局。

今年各地陆续启动的“古籍保护课程进校园”活动更加强调古籍与科技的融合。4月2日，“古籍薪火　十校相传——湖北省古籍保护课程进校园”系列活动在武汉大学图书馆启动。由湖北省图书馆主导搭建的湖北历史文献资源平台同步发布，该平台整合55万条智慧图书馆的细颗粒度标引数据，为研究人员、学者及大众读者提供便捷的古籍数字化文献获取渠道。

4月25日，“古籍保护课程进校园”安徽站首场活动在中国科学技术大学举办。这所素以理工科见长的高校，正以开放姿态拥抱人文传承，推动科技创新与人文精神深度融合。中国科学技术大学党委副书记邓建松的致辞以该校 “墨子号”“悟空号”“九章” 等国际领先的科技成果为引，指出在量子计算与人工智能蓬勃发展的当下，更需从古籍中汲取文明智慧。“让科技为文明护航，让传统为创新赋能” 成为现场共识。国家图书馆副馆长魏崇表示，新时代古籍保护已进入科技与文化双向赋能的新阶段，推动课程走进科技类院校，旨在将古籍保护纳入通识教育体系，培养兼具科技素养与文化情怀的复合型人才。首场专题讲座“数智化赋能——保存、保护、传播、传承”由上海图书馆馆长陈超担纲，分享前沿古籍保护知识。

4月27日，“古籍保护课程进校园”浙江站启动仪式在浙江大学举办。浙江大学计算机科学与技术学院研究员张圣宇带来活动首场讲座——“人工智能、大模型与人文社科赋能”，他从人工智能发展历程出发，围绕敦煌残卷缀合与分析、德语辅助学习写作、法律文书解析与辅助决策等案例，浅析大模型在古籍文本分析、多语言研究、法学实践等领域的创新应用路径与方法论构建。同期举办的“中华优秀传统文化经典阅读与推广研讨会”上，浙江大学徐永明教授作题为“数智时代的经典阅读”的重点发言，聚焦如何运用数字人文技术、元宇宙、智能问答等现代化手段辅助经典阅读。

古籍与科技的融合，不仅是技术手段的革新，更是文明传承理念的升级。通过数据化资源整合、AI技术应用及跨学科教育模式，各地正让古籍从“泛黄的纸页”变为“流动的数字文明”，为中华优秀传统文化的永续传承注入科技动能，也为青年一代架起连接历史与未来的智慧桥梁。

 5月21日，“古籍保护课程进校园”辽宁站启动仪式暨“琅嬛缥缃——辽宁省古籍重点保护单位成果展”系列活动在辽宁大学举办。活动在辽宁省图书馆（辽宁省古籍保护中心）与辽宁大学、沈阳工业大学等辽宁省内高校合作中展开，近500余名辽宁大学师生参观了“琅嬛缥缃——辽宁省古籍重点保护单位成果展”，以及辽宁省图书馆（辽宁省古籍保护中心）的古籍修复师们在现场进行的“格致工坊”古籍相关展演展示活动，现场反响热烈。

5月26日，“古籍保护课程进校园”江西站启动仪式在南昌大学举办。活动加强了图书馆、高等院校和社会力量的合作，展出江西省图书馆、南昌大学图书馆等馆藏珍贵古籍文献，为师生们提供近距离接触《欧阳文忠公集》《宋应星四种》《孟子四考》《学庸管窥》等百余件馆藏珍贵古籍的机会。

同样是5月26日，“古籍保护课程进校园”河北站启动仪式在河北大学举办，河北省图书馆、河北大学图书馆、河北师范大学图书馆、河北艺术职业学院，共同展示古籍装订、石刻拓印、活字及雕版印刷、古籍修复等技艺。河北大学图书馆还展出镇馆之宝《坤舆全图》等珍贵古籍文献。

此外，在湖北省“古籍保护课程进校园”活动中，湖北省图书馆联合武汉大学图书馆充分调动省内特色珍贵古籍资源，现场特设湖北省古籍保护成果展、学术深耕展、数字新生展、匠心守艺展、薪火相传展五大主题展区，构建“政—校—馆”协同机制，形成“理论+实践”双轮驱动模式。在浙江省“古籍保护课程进校园”活动中，浙江大学图书馆和民间藏书机构思绥草堂合作举办了“兰庭承训——思绥草堂暨浙江大学图书馆藏名人家谱家训展”，展出劳乃宣、詹天佑等名人的家谱家训20余件，民间藏书家励双杰还向浙江大学图书馆捐赠了浙江大学校长胡壮猷家族的《胡氏家谱》。

校地协同模式以图书馆的藏品资源为根基，以高校的学术力量为支撑，以社会参与为活力源泉，既破解了古籍保护“专业师资不足、实践资源有限”的瓶颈，又让青年学子在“触摸历史、参与保护”的过程中形成文化认同。这种“三位一体”的培养机制，不仅为古籍保护事业储备了兼具学术素养与实践能力的后备力量，更探索出一条“传统文化传承与现代教育体系相结合”的创新路径，让古籍保护在新时代焕发持久生命力。

如何让古籍保护更让人可感、可触、可参与？各地以美为媒，以体验为桥，通过“讲座构建审美认知、工坊激活实践感知、课程深化素养培育”的立体模式，让古籍保护突破“专业壁垒”，成为浸润心灵的美育实践。

5月16日，“古籍保护课程进校园”云南站启动仪式在大理大学举办。国家图书馆研究馆员、国家图书馆原常务副馆长、国家古籍保护中心原副主任张志清带来“留住古籍的美”讲座，通过深入浅出的讲解，引领师生感受古籍的文字之美、装帧之雅与历史厚重。国家图书馆古籍馆馆长王红蕾带来了题为“钱谦益与丽江土司木增的一段思想因缘”的分享，她以生动的历史故事为脉络，讲述了钱谦益与木增因书结缘、以文会友的传奇故事，展现了中国跨地域、跨民族的文化交流与传承魅力。现场还开展了古籍修复传拓技艺体验，让师生通过线装书制作、传拓技艺体验等实操环节，近距离接触古籍保护。

此外，沈阳工业大学“古籍保护课程进校园”活动以“典映中华——辽宁地区蒙藏满文古籍展”为亮点，展出近百件蒙、藏、满文珍贵古籍，以古籍展览、非遗工坊、专题讲座、跨界艺术展演等多元形式，将传统文化与美育教育深度融合。浙江省古籍保护中心亦表示，将协调组织浙江大学、浙江师范大学、浙江中医药大学、浙江省艺术职业技术学校等高校举办嵌入式古籍保护课程的专题讲座以及开展配套的古籍保护技艺体验、古籍主题展览展示。

据悉，“古籍保护课程进校园”自2023年启动以来，已覆盖近20个省份，累计举办100余场讲座，成为国家古籍保护中心的品牌项目。新一阶段活动通过地域拓展、内容深化、模式创新等，逐渐构建起“政府主导、学界主力、社会参与”的保护体系。