中学&古籍，全国中小学第一家“中华经典传习所”为何是它？
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2024-07-10 08:54 来源:国家古籍保护中心
在全国范围内建立“中华经典传习所”，是国家古籍保护中心“十四五”期间的重点工作。截至目前，全国各级各类图书馆、教育机构、文博单位设立的“中华经典传习所”已有24家。近日，天津市耀华中学图书馆等 13 家单位通过“中华经典传习所”评审。作为全国中小学第一家“中华经典传习所”，天津市耀华中学图书馆在经典传习方面有哪些优势，已经取得了哪些成效，下一步的计划是什么？记者特邀天津市耀华中学图书馆馆长钟伟进行了分享。
受访者：钟伟（天津市耀华中学党委委员、党委办公室主任、图书馆馆长）
藏书报：作为一家中学图书馆，您认为天津市耀华中学图书馆在中华经典传习方面有哪些优势？
钟伟：天津市耀华中学是一所天津市教委直属的重点中学，历史悠久、积淀厚重、文化浓郁、底蕴深厚，建校97年来，一直是一所有深厚读书传统的学校，书院气、书卷气、书生气充溢整个校园。建校之初，学校即以“蕴林总之书藏，润接踵之英才”为己任，上世纪30年代曾在耀华中学任教的著名科学家钱伟长先生赞誉学校图书馆——“中西文化、荟萃一堂”。中国氢弹之父、我校杰出校友于敏院士曾说在耀华读书时自己最钟爱学校的图书馆，一有时间就跑进图书馆去阅读那里的丰富藏书。
如今，耀华中学图书馆已建成藏书丰富、设施先进、服务多样、环境优雅、特色鲜明、管理规范的现代化一流中学图书馆。馆藏纸质图书16万册，珍藏古籍和民国文献 2 万余册，数字图书2万种，数字期刊500种，外文文献1400余册，馆舍使用面积1600平米。学校高度重视图书馆建设，实行校长领导下的馆长负责制。图书馆创新文献资源建设方式，加强数字资源建设，现已建成智慧图书馆和全媒体复合型阅读体系，实现智能化自助服务；图书馆积极创新阅读推广方式，组织开展丰富多彩的读书活动，同时加强馆际合作与资源共享，建立了天津图书馆耀华中学阅读基地、天津图书馆古籍传承实践（耀华中学）基地、南开大学图书馆耀华中学阅读基地、天津大学图书馆耀华中学分馆、天津师范大学古籍保护人才培养耀华中学实训基地、天津市和平区图书馆耀华中学分馆等。
耀华中学图书馆文献资源建设的一大特色就是珍贵的古籍图书和民国文献，其中明清古籍 188 种。“镇馆之宝”是明万历十六年（1588年）刻本《泊如斋重修宣和博古图录》，距今已 435 年；明万历四十年（1612年）刻本《江陵张文忠公文集》，距今已411年；《通志堂经解》四百八十册，清康熙十九年（1680年）刻本；《御纂性理精义》十二卷，清康熙五十六年（1717 年）武英殿刻本；《柳河东集》四十五卷外集五卷遗文一卷，清乾隆五十三年（1788年）刻本。另外，我馆还珍藏有《四部丛刊》《四部备要》《万有文库》等大量珍贵的民国图书，珍藏有500余册《申报》《庸报》《益世报》等民国报纸，且保存完好。这些珍贵文献充分展示了我校深厚的文化积淀和历史传承。
为了弘扬和传承中华优秀传统文化，从传统典籍中汲取智慧与力量，使中学生进一步坚定文化自信，增强文化认同，感受中华典籍的源远流长，领略中华文化的博大精深，耀华中学图书馆在学校的指导下加强对珍藏的古籍和民国文献的整理、研究和活化利用，通过古籍特色课程、古籍知识讲座、古籍展览、古籍文化体验，引导学生弘扬中华优秀传统文化，感受古籍恒久魅力。
藏书报：图书馆在经典传习方面是怎么做的？有哪些好的经验？
钟伟：一是加强组织领导，精心整理保护。耀华中学高度重视古籍保护工作，成立了“耀华中学古籍保护与活化利用领导小组”，书记、校长任组长，副校长担任组员；成立了“耀华中学古籍保护与活化利用工作小组”，由分管图书馆工作的副校长任组长，图书馆主管主任任副组长，图书馆全体馆员和部分语文、历史老师担任组员，并邀请天津师范大学古籍保护研究院、天津图书馆古籍部专家担任指导专家。
学校建立专用古籍特藏库，并安装精密空调，实现室内恒温恒湿，购置实木书柜、天然植物药品精心保护。在此基础上，学校与天津师范大学古籍保护研究院合作，在图书馆成立古籍保护人才实训基地，邀请天津师范大学古籍编目研习中心师生到馆进行古籍编目和版本鉴定工作，并对图书馆 2015 年自编的《天津市耀华中学图书馆古籍目录》进行审定。
二是开设古籍课程，传承文化瑰宝。图书馆老师们深入研究古籍和民国文献的学术价值和文物价值，并利用课程形式弘扬与传承中华优秀传统文化。2018 年开始图书馆老师利用馆藏古籍和民国文献为学生开设图书馆特色课程，并纳入学校课程体系之中，课程包括馆藏古籍珍本善本赏析、中国古代书文化、中国古代书籍装帧制度演变、中国古代纸和印刷术的故事、古代要籍简介、甲骨文的故事、走进长沙简牍博物馆、文献中的耀华革命史等，深受师生好评。2024 年图书馆老师讲授的“一片甲骨惊天下 千年汉字贯古今——《甲骨文的故事》阅读指导”课程被评为全国第三届书香校园阅读教育教学成果交流活动示范优秀案例；2022年图书馆老师在教育部“筑基教师公益培训”平台上讲授“《中国古代书文化》课程教学设计”公开课；2021 年图书馆老师在天津市普通高中新课程新教材实施国家级示范校建设推动会上，通过中国教研网面向全国做《文献中的耀华革命史》展示课。图书馆还定期邀请天津师范大学古籍保护研究院专家面向学生进行《中国古籍收藏与鉴定》等主题学术讲座。
三是举办典籍展览，开发古籍文创。耀华中学图书馆举办了“楮墨流辉——耀华中学图书馆馆藏古籍珍本善本展”，从馆内珍藏的 188 种明清古籍中挑选了 34 种最珍贵的古籍向大家展示，并进行讲解。目前此展览已成为学校常设展览，不仅组织全校师生参观，还接待了到校调研学访、共建单位、兄弟学校、周边小学等很多相关领导、师生到馆观展。与此同时，图书馆以古籍文献为蓝本开发了古籍文创产品，包括古籍夜灯、古籍珍本微缩版便签套装、手账、笔帘、古风扇子、文件袋等，让学生了解古籍、热爱古籍，让中华优秀传统文化在这里得以传承与发展。
四是推进活化工程，重焕古籍活力。为了进一步推动古籍活化工作，耀华中学派出图书馆老师赴天津图书馆古籍部、天津师范大学古籍保护研究院以“以干代训”的形式长期学习古籍修复、古籍数字化和古籍文化体验的知识和技能。在图书馆内建立了古籍数字化工作室和古籍修复工作室，购买了古籍数字化专用扫描设备和古籍修复工具，将珍贵古籍文献数字化，并开展初步的古籍修复工作，使古籍化身千百，重焕活力。图书馆老师还带领学生成立了“古籍文创社”和“古籍保护学社”两个学生社团，并且与天津师范大学“古籍保护学社”结对子，相互学习交流，积极培养中学生对古籍的兴趣和热爱，以及古籍保护意识和传统文化修养。
五是动手亲身体验，感受古籍之美。为了让学生进一步感受古籍恒久魅力，图书馆开设了古籍文化体验系列课程，共有 8 种古籍文化体验项目，包括雕版印刷、活字印刷、线装书缝制、古籍数字化、古籍文创、古籍修复、经折装制作、墨碑拓印，创设出了体验深、感染强、参与广、点赞多的古籍文化生动场景，使古籍真正“动”起来、“潮”起来、“活”起来。至今图书馆已面向全校师生、国内外参观学访师生以及“校园开放日”到校参观的市民多次开展“我与古籍零距离”古籍文化体验系列活动，目前深受大家喜爱，取得了良好的社会效益。
藏书报：“中华经典传习所”挂牌以后，有哪些规划和设想？
钟伟：学校计划以成立“中华经典传习所”为契机，以图书馆为基础，联合语文学科、历史学科，充分利用图书馆与天津图书馆、南开大学图书馆、天津大学图书馆、天津师范大学古籍保护研究院等馆际合作的优势，聘请校内外多位导师，建立“耀华中学君达书院”，面向全校学生、三年内青年教师和参观学访师生开设中华传统文化经典著作、古籍和民国文献、红色校史文献传习课程，课程形式丰富多样，包括主题授课、活动体验、参观展览、研讨交流、大中学生研习等。该课程还将通过线上形式辐射到多所天津市及外省市的耀华中学帮扶学校、友好学校和京津冀教育联盟学校，积极发挥耀华中学的引领示范作用。
